OS TEXTOS FORAM SELECIONADOS A PARTIR DE DOIS PONTOS COMUNS: A CRENÇA NO TRABALHO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DE NA NECESSIDADE DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE O INTERESSE DE VÀRIOS AUTORES EM PARTILHAR COM PROFISSIONAIS DO ENSINO DE ESTUDANTES SUAS DESCOBERTAS DE EXPECTATIVAS DE ULTRAPASSAR O ESTABELECIDO DE CONSTRUIR NOVAS MODALIDADES DE PRÀTICA PEDAGÓGICA.